Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε για πρώτη φορά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού .
Χρησιμοποιώντας ένα ασπρόμαυρο σχέδιο από πίνακα του καλλιτέχνη KEITH
HARING , τα παιδιά, ρίχνοντας ένα ζάρι, έβαφαν με το χρώμα που
αντιστοιχούσε σε κάθε αριθμό , το αντίστοιχο ανθρωπάκι , σε μία
συλλογική δημιουργία .
Στην δραστηριότητά μας συμμετείχε και το Νηπιαγωγείο Χερσονήσου!
και εδώ είναι η αναρτηση της δραστηριότητας στο padlet!
Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας λοιπόν και φέτος όπως και πέρυσι οργανώσαμε δράσεις γύρω από αυτήν.
Οι δράσεις αυτές γίνονται με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σε
διάφορες πτυχές της ψυχικής υγείας μέσα από τα δικά του μάτια αλλά και
πάντα υπό την ομπρέλα και άλλων θεματικών , δράσεων και εργαστηρίων ώστε
να εναρμονίζονται στην τρέχουσα σχολική καθημερινότητα,
Έτσι , έχοντας να τρέχουν το σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας και ένα
εργαστήριο δεξιοτήτων που σχετίζονται με τις ανθρώπινες σχέσεις και την
αποδοχή , δεν θα μπορούσαμε παρά να εντάξουμε σε αυτά και την
δραστηριότητά μας για την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας.
Με αφορμή ένα σχέδιο του KEITH HARING ,
τα παιδιά το επεξεργάστηκαν ,συζητήσαμε για όσους
μας στηρίζουν στο σχολείο αλλά και έξω από αυτό – οι φίλοι μας και η
οικογένειά μας. Στη συνέχεια κάθε παιδί χρωμάτισε το δικό του ξεχωριστό
ανθρωπάκι , τον εαυτό του και έφτιαξαν όλα μαζί μια πυραμίδα υποστήριξης
κατανοώντας ότι όλοι χρειαζόσαστε ανθρώπους να μας στηρίζουν για να
μπορούμε να προχωράμε ,να ξεπερνάμε όλα τα εμπόδια ,και να φτάνουμε πιο
ψηλά .
Σκοπός της δράσης ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά τις έννοιες της στήριξης
και της αλληλοβοήθειας , ότι όλοι χρειαζόμαστε ανθρώπους να μας
υποστηρίζουν .
28η Οκτωβρίου 1940
Εθνική επέτειος του ΟΧΙ !
Η Επέτειος του 1940 είναι μια από τις
σημαντικότερες στην ελληνική ιστορία και μια από τις πρώτες που έρχονται
σε επαφή τα παιδιά στη σχολική τους ζωή .
Τα κάνει για πρώτη φορά κοινωνούς εννοιών όπως , ο πόλεμος, η ειρήνη , η
ενότητα….έννοιες δύσκολες για τα παιδιά ειδικά αυτής της ηλικίας .
Γιαυτό και μέσα από βιβλία , εικόνες της εποχής , ντοκουμέντα -οπτικά
και ηχητικά -κινητοποιούμε ολες τις αισθήσεις και προσπαθούμε να
αποκωδικοποιήσουμε τις έννοιες αυτές.
Πρώτα από όλα όμως , να αρχίζουν να γνωρίζουν τα ιστορικά γεγονότα της Πατρίδας μας !
ΟΙ 5 ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ
